讀書，很遠(yuǎn)，又很近
發(fā)布日期:2023/12/15 11:22:11 | 瀏覽次數(shù):9209 來源:鄧豐慶/特力集團(tuán)9月22日舉辦的特發(fā)首期讀書會，讓我們聆聽了多位“大咖”分享的讀書經(jīng)歷，讓大家享受了一場讀書盛宴。聽君一席話，勝讀十年書。回過神想想，自己好像很長時間沒讀書了，但又覺得自己每天都在讀書。
冰心曾說過：“一談到讀書，我的話就多了！”但現(xiàn)實(shí)的我們卻并非如此。不信？你可試著跟朋友、同事談?wù)勛x書話題，幾乎沒多少共同語言，甚至把話題聊“死”了，而且還送你一個白眼：“會不會聊天��！”出現(xiàn)這種尷尬的局面，并非一日之“功”。
近年來，隨著科技的高速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)的快速普及，傳統(tǒng)書籍受到很大的沖擊。據(jù)調(diào)查，每位手機(jī)用戶平均每天查看150次手機(jī)。換言之，除了8小時休息時間外，每人平均6分半鐘查看一次手機(jī)。假設(shè)一條資訊是100個字，如果每天看100條資訊，一個月便是30萬字的閱讀量。如果把這些時間用在閱讀上，就可以在一個月內(nèi)輕松讀完40萬字的《習(xí)近平談治國理政》第四卷�？词謾C(jī)查電子資訊，刷抖音、小紅書、朋友圈……當(dāng)然需要，但也要適可而止。畢竟，“雞湯”喝多了容易消化不良。長此以往，吳下阿蒙也不會令人刮目相看！
60、70后的人，多會珍惜讀書的機(jī)會，那時讀書也是多數(shù)人改變命運(yùn)的唯一途徑。正如特發(fā)首期分享會中某位領(lǐng)導(dǎo)談到，他小時候只有課本，沒有其他課外書可讀。經(jīng)過四十多年改革開放后的今天，讀書卻走向了另一個極端——“太自由”，自由到很多人幾年都沒有完整讀完一本書。
回想我這幾年的閱讀經(jīng)歷，也算是有持續(xù)吧，但閱讀量嚴(yán)重不足。究其原因，有很多方面，其一是因?yàn)樾『⒛暧祝刻炀μ幱谕钢顟B(tài)，很難再抽時間閱讀，正如朱自清在《兒女》中所述：“若是雨天或禮拜日，孩子們在家的多，那么，攤開書竟看不下一行，提起筆也寫不出一個字的事，也有過的�！逼涠浅フ疹櫦彝ネ馑o幾的時間，只能應(yīng)付親朋好友之間的來往，正如胡適先生所言：此身非吾有，一半屬父母，一半屬朋友。
這兩年，小孩年齡稍長，我的“自由”支配時間自然就多了，也逐漸“恢復(fù)”了以往的閱讀習(xí)慣，即使工作日白天沒空讀書，晚上睡前還是可以擠出時間讀一會兒。閱讀，讓我更加了解自己，了解他人，了解世界。
讀書就是讀自己。當(dāng)你捧著一本書讀到盡興處，你會發(fā)現(xiàn)，書中的每個故事，每個情節(jié)，每個鮮活的人物，與自己的生活極其相近，仿佛是你的親身經(jīng)歷。因此，有時你的心跳會加快、拳頭會攥緊，有時你的鼻子會酸、眼眶的淚水會打轉(zhuǎn)……
讀書就是讀作者。一部作品，傾注了作者的心血，也深深印刻著作者的歷程和情感。就以魯迅的作品來講，有人說，沒讀過魯迅作品的人會質(zhì)疑魯迅的光環(huán)，而讀過他作品的人，則嘆息人們對他的輕視。余華評價魯迅的語言“就像子彈穿越了身休，而不是留在了身體里”。在學(xué)生時代讀書時，我們常常因?yàn)榭贪褰虒W(xué)，而對魯迅和他的作品敬而遠(yuǎn)之。如今在社會摸爬滾打多年后再讀魯迅，才深深感受到他批判之犀利，直指人性的弱點(diǎn)，體會到他早已為我們種下的悲憫，以及跨越時代的共鳴。難怪有人感嘆：“成年人的艱難，從突然讀懂魯迅開始�！痹谶@個碎片化閱讀泛濫的時代，在這個人云亦云的社會，重讀魯迅，或許能讓我們擁有一雙更加明亮的眼睛，看見無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們。
讀書就是讀世界。書，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓我們以最低的成本了解世間萬物。從古到今，從現(xiàn)在到未來，從國內(nèi)到國外，從天文到地理……文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)等各種領(lǐng)域的知識，為我們提供了豐富的精神食糧。我們可以在書中遇見不同的人和事，不同的思想，不同的生活方式，從而拓寬我們的視野，啟發(fā)我們的思考，開闊我們的眼界，啟迪我們的思想。通過閱讀，我們能夠更好地了解世界，從而在生活的旅途中不斷成長、不斷進(jìn)步。
讀書，就在身邊。